jueves, 18 de junio de 2020

Y HOY...EL ÚLTIMO RETO DEL CURSO

El curso se acaba, chic@s, y esperamos que tengáis un maravilloso verano, y esperamos también que podamos vernos pronto. Os hemos echado mucho de menos, habéis sido unos campeones y estamos tan orgullosos de vosotros, que esperemos que cuando nos podamos ver los abrazos estén permitidos, porque va a costar mucho no dároslo.
Gracias, familias, porque habéis hecho todo muy fácil y os habéis dejado la piel para que todo esto funcione.
¡Ahora, a disfrutar del maravilloso verano!


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Y SEGUIMOS CON EL CUARTO RETO

Esto se está acabando ya...hoy os subimos el cuarto reto y poco mas, como hoy tocaría la fiesta del agua en el cole, ¡a mojarse y refrescarse, en la ducha, en la terraza, en el patio....dónde podáis!



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miércoles, 17 de junio de 2020

Y VAMOS CON EL RETO DEL MIÉRCOLES.

Ya va quedando menos para terminar. Y hoy lanzamos el nuevo reto. Escuchad atentos el cuento de "La pequeña oruga glotona" y contestad a las preguntas.
¡Luego nos contáis cómo ha ido!


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¡QUÉ POQUITO NOS QUEDA PARA TERMINAR!

Hoy os subimos una actividad de completar las frases con pistas. Para que sigáis disfrutando y lo sigáis haciendo tan bien como lo estáis haciendo hasta ahora.
En esta actividad tenéis que leer la frase y completar la palabra que falta adecuadamente, fijándoos en los dibujos que aparecen y eligiendo el que es correcto.


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martes, 16 de junio de 2020

¡AQUÍ TENEMOS EL RETO DEL MARTES!

Seguimos con los retos de la última semana. Hoy tenemos que intentar averiguar qué se encuentra escondido en la pantalla. ¡Venga, a por la llave del martes!


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Y A TRABAJAR EL RAZONAMIENTO...

Hoy terminamos con una actividad de razonamiento lógico, donde tenemos que decir dónde podemos encontrar las cosas que aparecen en las tarjetas.
¡Se os dará genial!


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lunes, 15 de junio de 2020

EMPEZAMOS LA SEMANA CON UN RETO

Gracias a nuestra profe María,  AL del cole, esta semana vamos a poder disfrutar de este último reto del curso. Necesitamos tu ayuda para poder abrir un candado. Cada día conseguiremos una llave si realizamos el reto. Cuando consigamos las 5 llaves, el candado se abrirá.
¿Estáis preparados? ¡Vamos a por la llave de hoy!


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TERMINAMOS SUMANDO DINERITO

¿Cuánto cuesta cada una de las cosas que aparecen en las imágenes?


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viernes, 12 de junio de 2020

EMPEZAMOS BUSCANDO LO QUE NOS PIDEN.

Vamos a ver qué es lo que tenemos que buscar en cada imagen y en cuanto lo encontremos, lo señalamos.¡ Hay que fijarse bien!


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HACE MUCHO QUE NO SUMAMOS, ¡ADELANTE!

Vamos a ver si somos rápidos haciendo estas sumas, a ver si necesitamos apoyarnos en la recta numérica o si podemos hacerlo de cabeza. Luego nos contáis.


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PARA ESTE FIN DE SEMANA, UN POCO DE YOGA



jueves, 11 de junio de 2020

VAMOS A JUGAR A ADIVINAR DE QUÉ SE TRATA

En esta actividad tenemos pistas que tenemos que leer y con ellas adivinar de qué nos están hablando.
Tenemos que estar muy atentos porque aquí no aparece ningún apoyo visual.
¡A ver qué tal se os da!


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TEORÍA DE LA MENTE MUY CHULA

Hay gente maravillosa que realiza un material increíble, y gracias a estas chicas de @equilibristaalarmista hoy podemos subir este material tan genial de Teoría de la Mente.
¡Esperamos que lo disfrutéis!


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HOY TERMINAMOS CON LA LECTOESCRITURA

Aquí os dejamos una tarea para trabajar la comprensión y la lectoescritura, que os va a venir muy bien para repasar y reforzar.


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martes, 9 de junio de 2020

¡EMPEZAMOS DISFRUTANDO CON ABSURDOS VERBALES!

Como nos encantan los absurdos verbales, ¡vamos a por ellos!¡a reírnos!


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VAMOS A TRABAJAR LAS BURLAS

Hoy nos vamos a centrar en trabajar el tema de las burlas. Este material es para trabajar con los más mayores. Es recomendable hacerlo poco a poco, porque es conveniente ir explicándoles tranquilamente las diferentes situaciones y formas de actuar ante las burlas, para que lo entiendan y sepan cuándo se encuentran ante una situación así.


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¿JUGAMOS AL VEO-VEO?


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lunes, 8 de junio de 2020

EMPEZAMOS LA SEMANA CON COMPRENSIÓN LECTORA.

¡Buenos días!
Ya no nos queda nada para terminar este curso tan raro que estamos viviendo. Un pequeño apretón estas dos últimas semanas y a descansar y disfrutar sin parar.
Hoy traemos una actividad de comprensión lectora muy chula y amena. ¡Seguro que la disfrutáis!


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SEGUIMOS CON CONCIENCIA FONOLÓGICA

Tenemos que ir nombrando las imágenes que empiecen por la sílaba correspondiente. Si alguien se atreve a ir escribiendo esas palabras completas, genial, y si ya formamos una oración escrita con ellas, ¡informádnos!


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TERMINAMOS EL LUNES TRABAJANDO LA ATENCIÓN

Como ya se acerca el verano ,(aunque hoy el día esté fresquito), vamos a buscar en el tablero lo que nos vayan indicando.
Presta mucha atención y....¡Suerte!


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viernes, 5 de junio de 2020

HOY OS TRAEMOS ADIVINANZAS

Como sabemos que os encantan las adivinanzas, aquí os subimos unas cuantas de las profesiones.
¡Luego nos contáis cómo ha ido!


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Y UN MATERIAL TEACCH PARA LOS PEQUES

Con este material vamos a trabajar el conteo. Os digo lo de siempre con este tipo de material manipulativo, si tuvieseis ocasión de imprimirlo, sería ideal para que ellos pudiesen trabajarlo directamente.


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VAMOS A ESCUCHAR ALGO QUE NOS GUSTA...


Para terminar con las cositas de hoy, y como sabemos que ya estáis muy cansados, os subimos esta canción que escuchamos en el aula, que tanto os gusta y os relaja, para que en el fin de semana la disfrutéis con vuestra familia.

                                 

jueves, 4 de junio de 2020

HOY EMPEZAMOS EL DÍA CON UN CUENTO MUY CHULO

Seguro que ya conocéis a esta oruga tan glotona, pero por si aún no la conocéis, os invitamos a que leáis el cuento, que es un clásico.


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AHORA TRABAJAMOS LA PRAGMÁTICA DEL LENGUAJE

Tenemos que mirar la imagen y contestar a lo que nos preguntan.
¿Sabremos contestar a todo correctamente?
¡Hagamos la prueba!


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TERMINAMOS CON OTRO JUEGO INTERACTIVO

Este juego es para los mayores. Hay que resolver el misterio del birrete.
Acordaos de descargar el juego para poder jugar. ¡Suerte!


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miércoles, 3 de junio de 2020

EMPEZAMOS CON UNA MANUALIDAD DE MIÉRCOLES

Con esta manualidad, a parte de divertirnos, trabajamos el soplo y los órganos bucofonoarticulatorios, así que, ¡es buena para todos!Sólo necesitamos cartulina y una pajita, e imaginación para decorarlo como cada uno quiera.
¡Mandádnos foto si la hacéis!


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ESTIMULANDO EL LENGUAJE ORAL

Tenemos que nombrar cosas que nos indican las tarjetas.....¿Seréis rápidos y se os ocurrirán tantas cosas?¡Seguro que sí!


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Y TERMINAMOS EL DÍA CON UN JUEGO INTERACTIVO DE ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN

Aquí tenemos que prestar atención a la información que nos dan, y seguidamente marcar la respuesta correcta a lo que nos preguntan.
¡Lo haréis genial!


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martes, 2 de junio de 2020

EMPEZAMOS CON LECTOESCRITURA Y DESCRIPCIONES

Cogemos dos dados, los tiramos.......y a ver qué es lo que nos toca describir.
En las tarjetas que vienen podemos escribir el nombre y hacer la descripción de manera escrita, o también podemos hacerlo todo de manera oral, pronunciando muy bien y explicando nuestro objeto con mucho detalle.
¡Suerte!


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¿ADIVINAIS QUÉ ESTOY BUSCANDO?

Esta actividad de comprensión es muy divertida.
Os tienen que leer o tenéis que leer la explicación que aparece en cada tarjeta, y adivinar de qué se trata. Todo son cosas que podemos encontrar en casa, pero.......¿cuáles serán?


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PARA LOS PEQUES, UN CUENTO TEACCH MUY CHULO

Este cuento es ideal para los más pequeños, y si es posible imprimirlo para que ellos lo manipulen, mejor. ¡Así lo disfrutarán mucho!


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lunes, 1 de junio de 2020

EMPEZAMOS LA SEMANA ACTIVANDO LA MENTE

¡Buenos días!Como estaréis un poquito dormidos después del fin de semana, os propongo unas actividades para activar la mente muy chulas. ¡Disfrutádlas!


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UN TRABAJO DE MEMORIA NUNCA VIENE MAL

Aquí os dejamos unas tarjetas para trabajar la memoria. ¡Esperamos que se os de bien!


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Y TERMINAMOS CON UN JUEGO

Hoy terminamos con el juego de la oca, pero de emociones y autoconcepto, para saber qué sabemos de nosotros mismos.
Podéis imprimirlo como un tablero normal, o coger un dado e ir jugando en la pantalla.


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Para que los mayores practiquen comprensión lectora.

Comprensión de lectura